Halder Ueli, Dr. phil. nat.

MitgesuchstellerInnen:
Kyburz-Graber Regula
Hügli Anton
Ritter Markus

Leitfragen:

• Aus welchen Motiven und mit welchen Zielen entstand die Umweltbildung zu Beginn dieses Jahrhunderts?
  
• Haben sich die Vorstellungen über Funktion und Wirkung der Umweltbildung im Verlauf der Zeit wesentlich verändert?
  
• Sind aus diesen Erkenntnissen allgemeine Grundsätze für eine wirkungsvollere Umweltbildung abzuleiten?

Kurzfassung:

Umweltbildung (UB) ist heute eine der zentralen Strategien im vorsorgeorientierten Natur- umd Umweltschutz. Trotzdem ist über ihre Entstehung in der Basler Region und ihre bald 100-jährige Geschichte bisher kaum etwas bekannt. Das vorliegende Projekt möchte diese Geschichte derart aufbereiten, dass die Erfolge, vor allem aber auch die Defizie der gegenwärtigen UB vor diesem historischen Hintergrund klarer verständlich werden. Diesem Ziel dient im weiteren ein Vergleich der subjektiven Einschätzung von Funktion und Wirkung der UB aus der Sicht heutiger Lehrerinnen und Lehrer sowie weiterer Aktoren sowohl aus dem schulischen als auch ausserschulischen UB-Bereich. Auf der Basis dieser Erkenntnisse sollen einerseits allgemeine Grundsätze für eine handlungsorientierte, soziö-ökologisch ausgerichtete UB erarbeitet werden, andererseits Strategien zu deren Umsetzung vorgeschlagen werden, und zwar am Beispiel des zukunftsweisenden Leitgedankes der Nachhaltigen Entwicklung. Die Realisierung dieser Strategien im Sinne eines Pilotprojekts in der Region Basel sowie dessen wissenschaftliche Begleitung und Evaluation werden als konkrete Fortsetzung des vorliegenden Forschungsprojektes ins Auge gefasst.

Publikationen:

Ritter, M. (2000). "Die Biologie Adolf Portmanns in zeitgeschichtlichem Kontext." Basler Zeitschrift für Geschichte und Altertumskunde 100: 207-254.

Kyburz-Graber, R., U. Halder, et al. (2001). Umweltbildung im 20. Jahrhundert. Münster/New York/München/Berlin, Waxmann.

Diverse Beiträge/Broschüren/Kongressberichte:

Kyburz-Graber, R. (1999). "Ist Umweltbildung heute noch aktuell?" Basler Schulblatt 4/99.

Kyburz-Graber, R. (1999). Aus den Schulen - für die Schulen. Thema Natur-Umwelt-Ökologie: Ist die Umweltbildung heute noch aktuell? Basellandschaftliche Schulnachrichten 2/99.